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Lista czasopism punktowanych 2019 językoznawstwo literaturoznawstwo
Publikacje
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"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Limbach Christiane","","","","","16. Hören","Jeuk Stefan","Settinieri Julia","","","","","Sprachdiagnostik Deutsch als Zweitsprache Ein Handbuch","387-412","2019"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Albert Ruth","Jentges Sabine","","","","Internationale Lehrkooperationen – einleitende Bemerkungen","Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Albert Ruth","Jentges Sabine","","","","Hochschulen international vernetzen. Internationale Lehrkooperationen in der Germanistik und in Deutsch als Fremdsprache","5-11","2017"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Albert Ruth","Jentges Sabine","","","","„Internationale Lehrkooperationen – einleitende Bemerkungen“","Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Albert Ruth","Jentges Sabine","","","","Hochschulen international vernetzen. Internationale Lehrkooperationen in der Germanistik und in Deutsch als Fremdsprache","5-11","2017"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","","","","","","Lese- und Höraktivitäten zur Förderung der rezeptiven Kompetenz im Unterricht DaF bzw. DaZ auf dem Prüfstand","Di Venanzio Laura","Lammers Ina","Roll Heike","","","","DaZu und DaFür - Neue Perspektiven für das Fach Deutsch als Zweit- und Fremdsprache","137-162","2017"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Jentges Sabine","Stork Antje","","","","Inter- und Transkulturalität bei internationalen Kooperationen im Hochschulbereich – Einführung","Zhu Jianhua","Zhao Jin","Szurawitzki Michael","","","","Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015 – Germanistik zwischen Tradition und Innovation","187-190","2017"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Stork Antje","","","","","Kulturspezifik von Texten","Ballweg Sandra","","","","","","Schreibberatung und Schreibförderung: Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis","83-95","2016"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","","","","","","Wie fertig sind wir mit adressatengerechter Förderung der Hörverstehenskompetenz? Überlegungen aus der Sicht des DaF-Unterrichts mit Erwachsenen in Polen","Hoffmann Sabine","Stork Antje","","","","","Lernerorientierte Fremdsprachenforschung und –didaktik. Festschrift für Frank G. Königs zum 60. Geburtstag","111-122","2015"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Stork Antje","","","","","Denkmal? Denk mal! Auf der Spur von Erinnerungen an Personen im (urbanen) Raum","Cerri Chiara","Jentges Sabine","","","","","Raumwahrnehmung, Interkulturelles Lernen und Fremdsprachenunterricht","121-132","2015"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Jentges Sabine","Stork Antje","","","","Fremde und eigene Gewässer – Einführende Gedanken und Aktivitäten zum interkulturellen Lernen im Fremdsprachenunterricht","Cerri Chiara","Jentges Sabine","","","","","Raumwahrnehmung, Interkulturelles Lernen und Fremdsprachenunterricht","11-32","2015"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Stork Antje","Storozenko Victoria","","","","Ich bin in der Minderheit und will nichts aufdrängen' – Manifestationen von Interkulturalität im deutsch-polnischen Online-Forum","Bredel Ursula","Ezhova-Heer Irina","Schlickau Stephan","","","","Zur Sprache kɔm. Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. 39. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache an der Universität Hildesheim 2012","159-173","2014"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","","","","","","Interkulturelle Begegnungsdidaktik für angehende Fremdsprachenlehrende: Theorie und Praxis","Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Szczepaniak-Kozak Anna","","","","","Kultur - Kommunikation - Kreativität - Reflexivität : Beiträge zum universitären Fremdsprachenunterricht","35-46","2014"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","","","","","","Podcasty – nowe media w nauczaniu i uczeniu się języków obcych","Krawiec Marek","","","","","","Cross-curricular Dimensions of Language Learning and Teaching","75-87","2014"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Stork Antje","","","","","Unterrichtsmaterialien via elektronische Medien grenzüberschreitend entwickeln. Ausgewählte Ergebnisse eines Kooperationsprojekts zwischen Studierenden aus Poznań und Marburg","Chudak Sebastian","","","","","","Fremdsprachenunterricht – omnimedial?","147-159","2013"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Janachowska-Budych Marta","","","","","Unterrichtsmaterialien in der DaF-Lehrerausbildung kreativ und interkulturell entwickeln lassen am Beispiel der Didaktisierung von Erinnerungsorten","Wąsikiewicz-Firlej Emilia","Lankiewicz Hadrian ","","","","","From classroom to workplace: advances in applied linguistics","47-58","2013"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","","","","","","Zagadnienia preparacji materiałów glottodydaktycznych do rozwijania sprawności obcojęzycznego rozumienia ze słuchu","Puppel Stanisław","Tomaszkiewicz Teresa","","","","","Scripta manent - res novae","11-21","2013"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Rybszleger Paweł","Stork Antje","","","","Hörbücher: Möglichkeiten des Einstzes im DaF-Unterricht","Grucza Franciszek","Spiegel Heinz-Rudi","","","","","Akten des XII. Internationalen Germanistenkongresses Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit ","209-214","2013"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Rybszleger Paweł","Schmidt-Bernhardt Angela","Stork Antje","","","Interkulturelles Lernen im Rahmen eines polnisch-deutschen Kooperationsprojektes (Poznań-Marburg)","Grucza Franciszek","Spiegel Heinz-Rudi","","","","","Akten des XII. Internationalen Germanistenkongresses Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit ","15-19","2013"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","","","","","","Rola podróży studyjnych w procesie świadomej refleksji i relatywizacji stereotypów. Projekt polsko-niemiecki","Szczepaniak-Kozak Anna","Lankiewicz Hadrian ","","","","","Interkulturowe aspekty dydaktyki języków obcych","113-126","2012"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Stork Antje","","","","","Interkulturelle Begegnungen vorbereiten und durchführen","Busch Matthias ","Lis Tomasz","Müller Darius","","","","Lernen jenseits der Oder - Lehrerhandreichung für deutsch-polnische Unterrichtsprojekte. Konzepte und Materialien für regionalspezifische Unterrichtseinheiten in der Grenzregion","32-42","2012"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Schmidt-Bernhardt Angela","Stork Antje","Rybszleger Paweł","","","„‘Es war anstrengend und kräfteraubend, den anderen zu verstehen und auf ihn einzugehen‘ – interkulturelles Lernen anhand urbaner Raumkonzepte","Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Stork Antje","","","","","Multikompetent - multimedial - multikurturell? Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung ","277-288","2012"
"Rybszleger Paweł","Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Schmidt-Bernhardt Angela","Stork Antje","","","Interkulturelles Lernen praktisch: Deutsche und polnische Studierende erstellen Podcasts zu interkulturellen Themen","Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Kowalonek-Janczarek Monika","Maciejewski Marcin","Sopata Aldona","","","Aktuelle Probleme der angewandten Linguistik : Interkulturalität als Schlüsselkompetenz für Fremdsprachenlehrer, Übersetzer und Mediatoren","83-98","2011"
"Rybszleger Paweł","Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Schmidt-Bernhardt Angela","Stork Antje","","","Förderung der interkulturellen Kompetenz praktisch: Vorbereitung und Durchführung eines Studienreiseprojektes zwischen Marburg und Poznań","Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Kowalonek-Janczarek Monika","Maciejewski Marcin","Sopata Aldona","","","Aktuelle Probleme der angewandten Linguistik : Interkulturalität als Schlüsselkompetenz für Fremdsprachenlehrer, Übersetzer und Mediatoren","109-120","2011"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","","","","","","Erfolgreiches Fremdsprachenlernen im Erwachsenenalter? Ausgewählte Ergebnisse der gegenwärtigen Fremdsprachenandragogik","Badstübner-Kizik Camilla","","","","","","Linguistik anwenden ","197-212","2011"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","Stork Antje","","","","","Eigenständige Verbesserung der Hörverstehenskompetenz mit Podcasts – Entwicklung von Bausteinen zur Sprachlernberatung im Bereich Hörverstehen DaF","Hoffmann Sabine","Vogler Stefanie","","","","","Sprachlernberatung für DaF","107-121","2011"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","","","","","","Hören und Hörverstehen","Hallet Wolfgang","Königs Frank","","","","","Handbuch Fremdsprachendidaktik","79-83","2010"
"Adamczak-Krysztofowicz Sylwia","","","","","","Zur Überprüfung des Hörverstehens in der neuen Fassung der DaF-Abiturprüfung in Polen","Hunstiger Agnieszka","Koreik Uwe","","","","","Chance Deutsch. Schule - Studium - Arbeitswelt. 34. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache ","121-148","2009"
Wydział Neofilologii UAM, al. Niepodległości 4, 61-874 Poznań
Profil Wydziału Neofilologii w Bazie Wiedzy UAM: https://researchportal.amu.edu.pl/info/affiliation/UAM1d23cc80d1d3449cb5c799c550df2ac0/
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