Training des Hör-Seh-Verstehens im Zeitalter der Omnimedialität des Fremdsprachenunterrichts (Überlegungen zur Qualität von Hör-Seh-Textdidaktisierungen)

Chudak Sebastian
Glottodidactica
rocznik: 40, numer: 2, strony: 47-62, rok wydania: 2013
język niemiecki
DOI: 10.14746/gl.2013.40.2.4
typ: naukowy
obszar tematyczny: dydaktyka