L’exploitation d’outils d’observation et d’évaluation élaborés pour les discussions asynchrones dans l’enseignement de l’expression argumentative en langue étrangère

Górecka Joanna
Glottodidactica
rocznik: 43, numer: 2, strony: 147-162, rok wydania: 2016
język francuski
DOI: 10.14746/gl.2016.43.2.9
typ: naukowy
obszar tematyczny: dydaktyka