Heidi, Janosch und Otfried Preußler. Deutschsprachige Kinder- und Jugendliteratur als Erinnerungsort?

Badstübner-Kizik Camilla
Redaktorzy: Eder Ulrike
tytuł tomu zbiorowego: Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur II. Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Fremdsprachenunterricht
strony: 13-35
język niemiecki
typ: naukowy
obszar tematyczny: dydaktyka, rok wydania: 2015