Adamczak-Krysztofowicz Sylwia

Artykuły w czasopismach:

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Szczepaniak-Kozak Anna
Przeciw mowie nienawiści
Uczyć lepiej. Czasopismo oświatowe
rocznik: 2018_2019, numer: 4, strony: 8-9, rok wydania: 2019

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Mihułka Krystyna
Kształcenie interkulturowe w dydaktyce języka niemieckiego w Polsce i w badaniach germanistów. Analiza porównawcza wybranych dokumentów i materiałów glottodydaktycznych
Neofilolog
rocznik: 2019, numer: 52/2, strony: 281-298, rok wydania: 2019

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Szczepaniak-Kozak Anna
Sensibilisierung für Hassrede durch Aufgaben zum interkulturellen Lernen? Ausgewählte Ergebnisse eines multikulturellen Projektseminars zwischen Studierenden aus Poznań und Marburg
Germanica Wratislaviensia
rocznik: 2018, numer: 143, strony: 339-458, rok wydania: 2018

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia
Wie nützlich ist Sprachlerntandem? Formen, Potenziale und Grenzen der Tandemarbeit beim E-Tandemlernen in universitären Sprachkursen
Glottodidactica
rocznik: 2018, strony: 39-54, rok wydania: 2018

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Szczepaniak-Kozak Anna
A disturbing view of intercultural communication: findings of a study into hate speech in Polish
Linguistica Silesiana
rocznik: 2017, numer: 1, strony: 285-310, rok wydania: 2017

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Schmidt-Bernhardt Angela, Storozenko Victoria
Sprechhemmungen bei multikulturellen Austauschprojekten und ihre Wirkung auf interkulturelles Lernen an Hochschulen
Glottodidactica
rocznik: 2017, strony: 193-214, rok wydania: 2017

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Schmidt-Bernhardt Angela, Storozenko Victoria
„Es war interessanter als trockenes theoretisches Wissen, wir konnten uns besser in das Thema hineinversetzen“: ausgewählte Lernpotentiale des deutsch-polnischen Projektseminars zum Warsachuer Aufstand aus Sicht der Studierenden
Kwartalnik Neofilologiczny
rocznik: 2017, numer: 3, strony: 300-316, rok wydania: 2017

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Schmidt-Bernhardt Angela, Stork Antje, Storozenko Victoria
„Unsere Generation sollte sich nicht mehr durch das Thema des Zweiten Weltkriegs belastet bzw. schuldig fühlen“: Das Museum des Warschauer Aufstands als Ort interkulturellen Lernens
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
rocznik: 21, numer: 2, strony: 99-110, rok wydania: 2016

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Schmidt-Bernhardt Angela, Stork Antje
Perspektiven von Studierenden zwischen den Welten – Transkulturelle Identitäten in einem internationalen Begegnungsprojekt zum Warschauer Aufstand
Zielsprache Deutsch : eine internationale Zeitschrift für Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache
rocznik: 43, numer: 2, strony: 53-65, rok wydania: 2016

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Szczepaniak-Kozak Anna, Jaszczyk-Grzyb Magdalena
Hate speech: an attempt to disperse terminological ambiguities
Voci
rocznik: 2016, numer: 13, strony: 13-28, rok wydania: 2016

Trojan Katarzyna, Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Mobiles Fremdsprachenlernen mit Podcasts
MedienPädagogik
rocznik: 2015, strony: 15-30, rok wydania: 2015

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Szczepaniak-Kozak Anna
Rozwijanie kompetencji medialnej wśród przyszłych nauczycieli języków obcych w ramach pracy w tandemie elektronicznym. Projekt polsko-niemiecki
Neofilolog
rocznik: 42, numer: 2, strony: 219-231, rok wydania: 2015

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stolarczyk Barbara
Virtueller Spaziergang durch Darmstadt und Poznań. Ziele und Konzeption eines deutsch-polnischen E-Tandemkurses
Polski w Niemczech. Pismo Federalnego Związku Nauczycieli Języka Polskiego/ Polnisch in Deutschland. Zeitschrift der Bundesvereinigung der Polnischkräfte
rocznik: 2015, numer: 3, strony: 51-59, rok wydania: 2015

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Rybszleger Paweł, Stork Antje
Integrative Hörverstehensentwicklung mit Hörbüchern
Zielsprache Deutsch : eine internationale Zeitschrift für Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache
rocznik: 2014, numer: 41, strony: 49-61, rok wydania: 2014

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Jentges Sabine, Stork Antje
Internationale Kooperationen in der Lehre im Fach Deutsch als Fremdsprache – ein Überblick
InfoDaF Informationen Deutsch als Fremdsprache
rocznik: 2014, numer: 4, strony: 489-505, rok wydania: 2014

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stolarczyk Barbara
Virtueller Spaziergang durch meinen und deinen Studienort: Ausgewählte Ergebnisse eines deutsch-polnischen E-Tandemprojekts zwischen der Technischen Universität Darmstadt und der Adam Mickiewicz-Universität Poznań
InfoDaF Informationen Deutsch als Fremdsprache
rocznik: 2014, numer: 6, strony: 538-554, rok wydania: 2014

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Einführung von zukünftigen Deutschlehrenden in die Gestaltung von internationalen Schüler¬begeg-nungen
Studia Germanica Gedanensia
rocznik: 2013, numer: 29, strony: 279-291, rok wydania: 2013

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Internationale Kooperationsseminare – ein Plädoyer
Das Hochschulwesen
rocznik: 0, numer: 6, strony: 154-158, rok wydania: 2012

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia
Zwischen polymethodischem Forschungsdesign und Realität – Ein kritischer Rückblick auf ein Forschungsprojekt zur integrativen Hörverstehensförderung
Materialien Deutsch als Fremdsprache
rocznik: 0, numer: 88, strony: 135-164, rok wydania: 2012

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Rybszleger Paweł, Schmidt-Bernhardt Angela, Stork Antje
Deutsch-polnische Erinnerungsorte. Ein Beispiel interkultureller Kooperation
Pandanus
rocznik: 39, numer: 3, strony: 47-60, rok wydania: 2012

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia
Integration von sprachlichen Fertigkeiten im DaF/DaZ-Unterricht mit Erwachsenen. Bausteine für eine integrative Hörverstehensdidaktik auf B1/B2-Niveau“
Deutsch als Zweitsprache
rocznik: -, numer: 1, strony: 35-50, rok wydania: 2012

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Hör- und Sprechtraining mit Audioportfolios – ja, aber wie?
Fremdsprache Deutsch
rocznik: 0, numer: 45, strony: 17-20, rok wydania: 2011

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
DaF-Lehrerausbildung in Detschland und Polen: Konzeption und Durchführung eines Kooperationsprojektes zur Erstellung von Hörverstehensmaterialien
Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen
rocznik: 0, strony: 277-302, rok wydania: 2010

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Didaktisch-methodische Einsatzmöglichkeiten von Podcasts in der DaF-Lehrerausbildung
Deutsch als Fremdsprache
rocznik: 2, numer: 47, strony: 91-97, rok wydania: 2010

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Verstehendes Hören mit Hilfe von Podcasts optimieren
IDV Magazin
rocznik: -, numer: 81, strony: 287-297, rok wydania: 2009

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Podcasts im glottodidaktischen Medienverbund. Versuch einer vergleichenden Analyse
Glottodidactica
rocznik: -, strony: 117-128, rok wydania: 2009

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Zur Gestaltung des Hörverstehenstrainings in universitären Sommerdeutschkursen
InfoDaF Informationen Deutsch als Fremdsprache
rocznik: -, numer: 4, strony: 368-380, rok wydania: 2009

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Podcasts im glottodidaktischen Medienverbund. Versuch einer vergleichenden Analyse
Glottodidactica
rocznik: 35, numer: 35, strony: 117-128, rok wydania: 2009

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Aktuelle deutschsprachige Hör- und Lesetexte mit den Jugendlichen im Lyzeum prozessorientiert auswählen
rocznik: , strony: 0-0, rok wydania: 2008

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Vokabellernen im modernen Englischunterricht: Erfahrungen mit einer Unterrichtssequenz zur Erprobung von Vokabellernstrategien
rocznik: , strony: 0-0, rok wydania: 2008

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Über die allmähliche Verfertigung der Gedanken beim Reden' –Mündliche Referate in der universitären Deutschlehrerausbildung in Polen
rocznik: , strony: 0-0, rok wydania: 2008

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia
Hörverstehenskompetenz erwachsenengemäß entwickeln: Konsequenzen aus einer qualitativen Kursteilnehmerbefragung für die Hörtextauswahl im DaF-Unterricht
rocznik: , strony: 0-0, rok wydania: 2008

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Von der Selbstbeurteilung zur Fremdbeurteilung: Zur Vermittlung einer Beurteilungskompetenz mündlichen Ausdrucksvermögens im DaF-Studium
rocznik: , strony: 0-0, rok wydania: 2007

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Erste Schritte polnischer DaF-Lerner zur Bewertung monologischen Sprechens: Eine Unterrichtseinheit zur Selbsteinschätzung, Entwicklung von Beurteilungskriterien, Fremdbeurteilung sowie zur Evaluation der mündlichen Referate im Deutschunterricht auf den Niveaustufen B1 und B2
rocznik: , strony: 0-0, rok wydania: 2007

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia
Krytyczna analiza sposobów testowania osiągnięć w rozumieniu ze słuchu na egzaminie maturalnym z języka niemieckiego
rocznik: , strony: 0-0, rok wydania: 2007

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia
Grundprinzipien für den Umgang mit Stereotypen und Vorurteilen im interkulturellen Fremdsprachenunterricht mit Fortgeschrittenen
rocznik: , strony: 0-0, rok wydania: 2007

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Plädoyer für einen lerner- und prozessorientierten Umgang mit Texten im fortgeschrittenen Deutschunterricht. Überlegungen und Vorschläge aus der Sicht polnischer Studierender im Studiengang Angewandte Linguistik der Universität Poznań
rocznik: , strony: 0-0, rok wydania: 2007

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Zum Vokabellernen befähigen: Lernstrategien vermitteln
rocznik: , strony: 0-0, rok wydania: 2007

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia
Znaczenie podejścia interkulturowego w akademickiej dydaktyce języka niemieckiego. Rys historyczny i krótkie podsumowanie najważniejszych wniosków z badań własnych
rocznik: , strony: 0-0, rok wydania: 2007

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Aspekte der Textauswahl für den Fremdsprachenunterricht an der Hochschule? Ergebnisse einer Studierendenbefragung
rocznik: , strony: 0-0, rok wydania: 2006

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia
Miejsce i rola nauczania interkulturowego na studiach germanistycznych i w kolegiach nauczycielskich w Polsce. Prezentacja wybranych wyników badań empirycznych
rocznik: , strony: 0-0, rok wydania: 2006

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia
Kooperatives Miteinander statt Nebeneinander. Zur Beziehung zwischen der interkulturellen Fremdsprachendidaktik und den Kulturwissenschaften
rocznik: , strony: 0-0, rok wydania: 2005

Artykuły w tomach zbiorowych:

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Limbach Christiane
16. Hören
Redaktorzy: Jeuk Stefan, Settinieri Julia
Sprachdiagnostik Deutsch als Zweitsprache Ein Handbuch
strony: 387-412, rok wydania: 2019

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Albert Ruth, Jentges Sabine
Internationale Lehrkooperationen – einleitende Bemerkungen
Redaktorzy: Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Albert Ruth, Jentges Sabine
Hochschulen international vernetzen. Internationale Lehrkooperationen in der Germanistik und in Deutsch als Fremdsprache
strony: 5-11, rok wydania: 2017

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Albert Ruth, Jentges Sabine
„Internationale Lehrkooperationen – einleitende Bemerkungen“
Redaktorzy: Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Albert Ruth, Jentges Sabine
Hochschulen international vernetzen. Internationale Lehrkooperationen in der Germanistik und in Deutsch als Fremdsprache
strony: 5-11, rok wydania: 2017

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia
Lese- und Höraktivitäten zur Förderung der rezeptiven Kompetenz im Unterricht DaF bzw. DaZ auf dem Prüfstand
Redaktorzy: Di Venanzio Laura, Lammers Ina, Roll Heike
DaZu und DaFür - Neue Perspektiven für das Fach Deutsch als Zweit- und Fremdsprache
strony: 137-162, rok wydania: 2017

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Jentges Sabine, Stork Antje
Inter- und Transkulturalität bei internationalen Kooperationen im Hochschulbereich – Einführung
Redaktorzy: Zhu Jianhua, Zhao Jin, Szurawitzki Michael
Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015 – Germanistik zwischen Tradition und Innovation
strony: 187-190, rok wydania: 2017

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Kulturspezifik von Texten
Redaktorzy: Ballweg Sandra
Schreibberatung und Schreibförderung: Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis
strony: 83-95, rok wydania: 2016

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia
Wie fertig sind wir mit adressatengerechter Förderung der Hörverstehenskompetenz? Überlegungen aus der Sicht des DaF-Unterrichts mit Erwachsenen in Polen
Redaktorzy: Hoffmann Sabine, Stork Antje
Lernerorientierte Fremdsprachenforschung und –didaktik. Festschrift für Frank G. Königs zum 60. Geburtstag
strony: 111-122, rok wydania: 2015

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Denkmal? Denk mal! Auf der Spur von Erinnerungen an Personen im (urbanen) Raum
Redaktorzy: Cerri Chiara, Jentges Sabine
Raumwahrnehmung, Interkulturelles Lernen und Fremdsprachenunterricht
strony: 121-132, rok wydania: 2015

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Jentges Sabine, Stork Antje
Fremde und eigene Gewässer – Einführende Gedanken und Aktivitäten zum interkulturellen Lernen im Fremdsprachenunterricht
Redaktorzy: Cerri Chiara, Jentges Sabine
Raumwahrnehmung, Interkulturelles Lernen und Fremdsprachenunterricht
strony: 11-32, rok wydania: 2015

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje, Storozenko Victoria
Ich bin in der Minderheit und will nichts aufdrängen' – Manifestationen von Interkulturalität im deutsch-polnischen Online-Forum
Redaktorzy: Bredel Ursula, Ezhova-Heer Irina, Schlickau Stephan
Zur Sprache kɔm. Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. 39. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache an der Universität Hildesheim 2012
strony: 159-173, rok wydania: 2014

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia
Interkulturelle Begegnungsdidaktik für angehende Fremdsprachenlehrende: Theorie und Praxis
Redaktorzy: Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Szczepaniak-Kozak Anna
Kultur - Kommunikation - Kreativität - Reflexivität : Beiträge zum universitären Fremdsprachenunterricht
strony: 35-46, rok wydania: 2014

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia
Podcasty – nowe media w nauczaniu i uczeniu się języków obcych
Redaktorzy: Krawiec Marek
Cross-curricular Dimensions of Language Learning and Teaching
strony: 75-87, rok wydania: 2014

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Unterrichtsmaterialien via elektronische Medien grenzüberschreitend entwickeln. Ausgewählte Ergebnisse eines Kooperationsprojekts zwischen Studierenden aus Poznań und Marburg
Redaktorzy: Chudak Sebastian
Fremdsprachenunterricht – omnimedial?
strony: 147-159, rok wydania: 2013

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Janachowska-Budych Marta, Rybszleger Paweł
Unterrichtsmaterialien in der DaF-Lehrerausbildung kreativ und interkulturell entwickeln lassen am Beispiel der Didaktisierung von Erinnerungsorten
Redaktorzy: Wąsikiewicz-Firlej Emilia, Lankiewicz Hadrian
From classroom to workplace: advances in applied linguistics
strony: 47-58, rok wydania: 2013

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia
Zagadnienia preparacji materiałów glottodydaktycznych do rozwijania sprawności obcojęzycznego rozumienia ze słuchu
Redaktorzy: Puppel Stanisław, Tomaszkiewicz Teresa
Scripta manent - res novae
strony: 11-21, rok wydania: 2013

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Rybszleger Paweł, Stork Antje
Hörbücher: Möglichkeiten des Einstzes im DaF-Unterricht
Redaktorzy: Grucza Franciszek, Spiegel Heinz-Rudi
Akten des XII. Internationalen Germanistenkongresses Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit
strony: 209-214, rok wydania: 2013

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Rybszleger Paweł, Schmidt-Bernhardt Angela, Stork Antje
Interkulturelles Lernen im Rahmen eines polnisch-deutschen Kooperationsprojektes (Poznań-Marburg)
Redaktorzy: Grucza Franciszek, Spiegel Heinz-Rudi
Akten des XII. Internationalen Germanistenkongresses Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit
strony: 15-19, rok wydania: 2013

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia
Rola podróży studyjnych w procesie świadomej refleksji i relatywizacji stereotypów. Projekt polsko-niemiecki
Redaktorzy: Szczepaniak-Kozak Anna, Lankiewicz Hadrian
Interkulturowe aspekty dydaktyki języków obcych
strony: 113-126, rok wydania: 2012

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Interkulturelle Begegnungen vorbereiten und durchführen
Redaktorzy: Busch Matthias , Lis Tomasz, Müller Darius
Lernen jenseits der Oder - Lehrerhandreichung für deutsch-polnische Unterrichtsprojekte. Konzepte und Materialien für regionalspezifische Unterrichtseinheiten in der Grenzregion
strony: 32-42, rok wydania: 2012

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Schmidt-Bernhardt Angela, Stork Antje, Rybszleger Paweł
„‘Es war anstrengend und kräfteraubend, den anderen zu verstehen und auf ihn einzugehen‘ – interkulturelles Lernen anhand urbaner Raumkonzepte
Redaktorzy: Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Multikompetent - multimedial - multikurturell? Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung
strony: 277-288, rok wydania: 2012

Rybszleger Paweł, Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Schmidt-Bernhardt Angela, Stork Antje
Interkulturelles Lernen praktisch: Deutsche und polnische Studierende erstellen Podcasts zu interkulturellen Themen
Redaktorzy: Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Kowalonek-Janczarek Monika, Maciejewski Marcin, Sopata Aldona
Aktuelle Probleme der angewandten Linguistik : Interkulturalität als Schlüsselkompetenz für Fremdsprachenlehrer, Übersetzer und Mediatoren
strony: 83-98, rok wydania: 2011

Rybszleger Paweł, Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Schmidt-Bernhardt Angela, Stork Antje
Förderung der interkulturellen Kompetenz praktisch: Vorbereitung und Durchführung eines Studienreiseprojektes zwischen Marburg und Poznań
Redaktorzy: Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Kowalonek-Janczarek Monika, Maciejewski Marcin, Sopata Aldona
Aktuelle Probleme der angewandten Linguistik : Interkulturalität als Schlüsselkompetenz für Fremdsprachenlehrer, Übersetzer und Mediatoren
strony: 109-120, rok wydania: 2011

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia
Erfolgreiches Fremdsprachenlernen im Erwachsenenalter? Ausgewählte Ergebnisse der gegenwärtigen Fremdsprachenandragogik
Redaktorzy: Badstübner-Kizik Camilla
Linguistik anwenden
strony: 197-212, rok wydania: 2011

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Eigenständige Verbesserung der Hörverstehenskompetenz mit Podcasts – Entwicklung von Bausteinen zur Sprachlernberatung im Bereich Hörverstehen DaF
Redaktorzy: Hoffmann Sabine, Vogler Stefanie
Sprachlernberatung für DaF
strony: 107-121, rok wydania: 2011

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia
Hören und Hörverstehen
Redaktorzy: Hallet Wolfgang, Königs Frank
Handbuch Fremdsprachendidaktik
strony: 79-83, rok wydania: 2010

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia
Zur Überprüfung des Hörverstehens in der neuen Fassung der DaF-Abiturprüfung in Polen
Redaktorzy: Hunstiger Agnieszka, Koreik Uwe
Chance Deutsch. Schule - Studium - Arbeitswelt. 34. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache
strony: 121-148, rok wydania: 2009

Czasopisma:

Redaktor naczelny: Adamczak-Krysztofowicz Sylwia
Sekretarz redakcji: Kic-Drgas Joanna
Glottodidactica
Wydawnictwo Naukowe UAM
Poznań
ISSN: 0072-4769

Książki autorskie:

Schmidt-Bernhardt Angela, Stork Antje, Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Rybszleger Paweł
Deutsch-polnische Entdeckungen. Projektarbeit zur Förderung interkultureller Kompetenz in Schule und Studium. Theoretische Grundlagen und praktische Lern-materialien
Tectum Verlag
Seria: Marburger Schriften zur Lehrerbildung
Marburg 2011
ISBN: 978-3-8288-2768-4

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia
Fremdsprachliches Hörverstehen im Erwachsenenalter. Theoretische und empirische Grundlagen zur adressatengerechten und integrativen Förderung der Hörverstehenskompetenz am Beispiel DaF in Polen.
Wydawnictwo Naukowe UAM
Seria: Język, Kultura, Komunikacja
Poznań 2009
ISBN: 978-83-232-2005-3

Tomy zbiorowe:

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Albert Ruth, Jentges Sabine
Hochschulen international vernetzen. Internationale Lehrkooperationen in der Germanistik und in Deutsch als Fremdsprache
Schneider Verlag Hohengehren
Seria: Perspektiven Deutsch als Fremdsprache
Hohengehren 2017
ISBN: 9783834017529

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Albert Ruth, Jentges Sabine
Hochschulen international vernetzen. Internationale Lehrkooperationen in der Germanistik und in Deutsch als Fremdsprache
Schneider Verlag Hohengehren
Seria: Perspektiven Deutsch als Fremdsprache
Hohengehren 2017
ISBN: 9783834017529

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Szczepaniak-Kozak Anna
Kultur-Kommunikation-Kreativität-Reflexivität. Aktuelle Beiträge zum universitären Fremdsprachenunterricht.
Peter Lang
Seria: Posener Beitrage zur Angewandten Linguistik
Frankfurt a.M. 2014
ISBN: 978-3-631-64488-1

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Szczepaniak-Kozak Anna
Kultur - Kommunikation - Kreativität - Reflexivität : Beiträge zum universitären Fremdsprachenunterricht
Peter Lang
Seria: Posener Beiträge zur angewandten Linguistik
Frankfurt am Main 2014
ISBN: 978-3-631-64488-1

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Stork Antje
Multikompetent - multimedial - multikurturell? Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung
Peter Lang
Seria: Posener Beiträge zur angewandten Linguistik
Frankfurt am Main [et al.] 2012
ISBN: 978-3-631-63306-9

Adamczak-Krysztofowicz Sylwia, Kowalonek-Janczarek Monika, Maciejewski Marcin, Sopata Aldona
Aktuelle Probleme der angewandten Linguistik : Interkulturalität als Schlüsselkompetenz für Fremdsprachenlehrer, Übersetzer und Mediatoren
Wydawnictwo Naukowe UAM
Seria: Język, Kultura, Komunikacja
Poznań 2011
ISBN: 9788323222033