Kreatives Schreiben im Fremdsprachenunterricht – ein (un-) bekanntes Risiko oder eine interessante Gelegenheit zum Lernen

Pawłowska Agnieszka
Studia Germanica Gedanensia
rocznik: 29, strony: 270-280, rok wydania: 2013
język niemiecki
typ: naukowy
obszar tematyczny: dydaktyka